运动目的：　　1、幼儿感受身体控制球，举行多种玩球的小游戏。　　2、能与同伴协一致的举行运球运动、配合玩球。　　3、明白遵守游戏规则，感受到场团体运动的兴趣。

　　4、造就幼儿与同伴之间的相互配合。　　5、通过运动幼儿学会游戏，感受游戏的兴趣。运动准备：　　皮球。运动历程：　　一、 玩球。

　　幼儿人手一个球，疏散举行玩球运动，勉励幼儿想出种种玩球的方法。　　让幼儿相互交流、学习种种玩球方法。　　二、移球游戏。　　教师：想一想，一小我私家怎样给球搬迁?　　勉励幼儿自由探索种种“搬迁”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

　　引导幼儿想一想：两人互助该怎样搬运球?(文章出自.屈老师教案网)请两个小朋侪示范运球，然后两两结对举行运球训练。　　接纳接力的形式开展游戏运动---胸夹球。摆设幼儿两两面临面，用胸部或腹部夹住球往前走。

(可接纳接力赛举行)　　结对开展团体游戏----背夹球。接纳接力赛形式举行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。

　　三、放松运动——玩球。　　教师领导幼儿演出拍手、打气、向上轻轻跳起等行动。　　运动分析：幼儿能想出种种各样玩球的方法，在运动中很好的使用了发散性思维。

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